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第五屆中國學術英語教學研究會年會暨第四屆學術英語在亞洲國際研討會在我校召開

時間:2019-05-26瀏覽:202設置

第五屆中國學術英語教學研究會年會暨第四屆學術英語在亞洲國際研討會于2018年5月24日到5月26日在我校召開。本次年會由中國學術英語教學研究會主辦,外國語學院承辦,外語教學與研究出版社、復旦大學出版社、牛津大學出版社等協辦。來自國內外81所大學的200多位教師和學者參加了大會
   外國語學院副院長兼公英部主任宋纓主持了開幕式,校黨委書記方平和外國語學院院長吳赟分別代表學校和學院致辭。來自復旦大學的蔡基剛教授代表中國學術英語教學研究會致辭,來自香港科技大學的Dr. Melinda Whong代表英國學術英語教師協會表示祝賀。
   本次會議是在教育部提出“新時代高教40條”文件,實施“六卓越一拔尖”計劃2.0,即培養一大批新工科、新醫科、新農科和新文科創新拔尖人才背景下召開的。
   本次研討會圍繞公共英語如何通過學術英語教學開展服務于這些人才培養開展研討。5月25日上午主旨發言人是英國的Lancaster大學的John Flowerdew教授。她闡述了在當今這個高等教育大眾化、市場化、全球化的背景下,學生在英語學術論文寫作與發表過程中所遇到的困難和挑戰。這些挑戰包含了英語語言、寫作規范的問題以及非語言方面的制約因素。另一個大會主旨發言是來自澳洲Adelaide的Margaret Cargill教授。她結合自己的研究以及在中國十余年的EAP教學經驗,向與會老師們分享了EAP的學習對于學生的重要性,以及英語教師如何指導學生,從而促進相關學科英語專業詞匯、表達等的提升。
   大會安排了8場專題研討會。同濟大學學術英語團隊、吉林大學學術英語團隊、汕頭大學學術英語團隊、華南理工大學學術英語團隊,清華大學學術英語團隊、武漢大學學術英語團隊等介紹了他們的做法。我院宋纓副院長作了 “打造一體兩翼、本碩博貫通的公共英語課程體系”的報告,公共英語教學部副主任李興文作了“定位、區分與銜接——同濟大學‘國際交流英語視聽說’分階段課程設置”的報告。兩個報告分別由面到點對我校公共英語課程設置中本碩博一體化課程體系建設這一重點問題進行了闡述。
   26日上午有三個平行主旨發言,中國科學院大學的高原、西交利物浦大學的鄒斌和香港科技大學的Dr. Whong分別做了發言。隨后,在外國語學院匯文樓同時進行了10個平行小組討論,來自各個高校的80余位教師學者宣讀論文,交流經驗。
   本次研討會對于推動學術英語教學,更好服務于新工科、新醫科、新農科和新文科創新人才培養起到了積極的作用。


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